Covid-19 : les enfants ont perdu plus d'un tiers de leur année scolaire
L’ONG Save the Children affirme ce mardi que 91% des élèves dans le monde n’étaient pas scolarisés au pic de la pandémie.
Soixante-quatorze jours, soit près d’un tiers de l’année scolaire, se sont envolés avec la pandémie. Moins de temps passé sur les bancs de l’école donc, mais les élèves ont-ils vraiment de quoi se réjouir ? L’ONG Save the Children, dont le secrétariat se trouve à Londres, affirme ce mardi que la pandémie de coronavirus a creusé les inégalités dans l’apprentissage.
« Près d'un an après la déclaration officielle de la pandémie mondiale, des centaines de millions d'enfants ne sont toujours pas scolarisés », a indiqué Inger Ashing, PDG de Save the Children, appelant à faire de leur retour en classe une priorité. Au pic de la pandémie, 91% des élèves dans le monde n'étaient pas scolarisés, mentionne également l’organisation.
Des inégalités à plusieurs échelles
La fermeture des écoles a creusé les écarts entre pays riches et pauvres mais aussi au sein des pays, entre familles aisées et précaires, urbaines et rurales, enfants réfugiés ou non, handicapés ou sans handicap, détaille l’ONG.
Aux États-Unis, au début de la pandémie de Covid-19, plus de 15 millions d'élèves de la maternelle au lycée ne disposaient pas d'une connexion internet suffisante pour suivre un enseignement à distance. Les enfants vivant en Amérique latine, dans les Caraïbes et en Asie du Sud ont manqué presque trois fois plus de jours d'école que les enfants d'Europe occidentale, avec respectivement 110 jours sans éducation contre 38,...
Lire la suite de l'article sur Elle.fr
