Les élèves nés en début d’année réussissent mieux à l’école selon une étude
Être né en janvier plutôt qu'en décembre pourrait faire la différence sur les bancs de l’école, selon une étude de l’Insee.
Le mois de naissance influe-t-il sur la réussite scolaire ? Oui, selon une étude récente de l’Insee. L’institut révèle que les élèves nés en début d'année réussissent mieux à l'école que leurs camarades nés en fin d'année. Cette différence se manifeste de manière significative dès l’entrée en CP et perdure jusqu'à l'âge de 15 ans, particulièrement dans les matières comme les mathématiques, les sciences et la lecture.
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Un risque accru de harcèlement pour les élèves nés en fin d’année
Basée sur les résultats des tests Pisa menés dans une quinzaine de pays, les données montrent qu'un élève plus âgé d'un an à l'entrée en CP obtient en moyenne un score supérieur de 18 points en mathématiques, 18,4 points en sciences et 20,6 points en lecture. Les raisons de cet écart s'expliquent principalement par des « effets cumulatifs » liés à l'âge. Dès le début de leur scolarité, les élèves plus âgés bénéficient généralement d'une meilleure maturité émotionnelle et sociale, ce qui leur permet de s'adapter plus facilement aux exigences de l'école. Cette avance se traduit souvent par une dynamique positive : considérés comme de bons élèves, ils ont une meilleure confiance en eux et plus de motivation. En revanche, les élèves nés en fin d'année sont...
