Votre enfant ne différencie pas le ou et le où ? Voici la règle simple pour réussir à distinguer
Les homophones grammaticaux sont au programme de vos enfants du cycle 3 (CM1, CM2, 6è). Dès lors qu’ils savent écrire des textes, il leur est demandé d’analyser des mots et de bien les orthographier.
Dans beaucoup de phrases, les homophones où et ou sont employés. Dans les exercices, votre enfant ne comprend pas son erreur car il a mis un accent sur la lettre -u lors qu’il ne fallait pas ou bien, a omis de le noter lorsqu’il le fallait.
Quelle est la différence entre le -où avec accent et le -ou sans accent ?
Comme les homophones -a et -à, la différence est l’accent. Quand l’accent n’est pas sur la lettre -u, le « ou » est une conjonction de coordination qui indique un choix ou une alternative entre deux mots ou groupes de mots. Dans ce cas, « ou » peut être remplacé par « ou bien » ou par « ou alors ». Par exemple, « tu préfères un chat ou un chien » peut être remplacé par « tu préfères un chat ou bien un chien ».
L’homophone « où » est un adverbe de lieu. L’accent est comme l’index qui pointe du doigt une direction ou un endroit. Par exemple « où est Charlie ? ». Il ne peut jamais être remplacé par « ou bien ». Donc la phrase « ou bien est Charlie ? » est incorrecte car elle perd tout son sens.
Dans une autre situation, le « où » peut être un pronom relatif qui remplace un nom ou un groupe de mots pour éviter une répétition....
