Evaluations des élèves à l'école primaire : des résultats inquiétants en CM2
Ce jeudi 31 octobre, l’Éducation nationale a dévoilé les résultats des évaluations nationales en français et en mathématiques, que les élèves du CP au CM2 avaient passées au mois de septembre. Le ministère fait deux constats ; s’il y a une '« une hausse des performances qui s’inscrit dans la durée pour de nombreuses compétences », il reste cependant de nombreuses difficultés, à des degrés divers en fonction des niveaux.
Au CP, une légère progression
Au CP, les résultats sont « stables entre 2023 et 2024 » dans la majorité des compétences surveillées en français et en mathématiques. A noter tout de même une progression en français, dans « la connaissance des noms, des lettres et des sons qu’elles produisent » (83,3 %, + 3,2). En mathématiques la progression est aussi notable avec 68 % de résultats satisfaisants (contre 66,1 % en 2023)
Au CE1, la progression la plus forte
Il s’agit du niveau où la progression est la plus notable. En Français, la compétence qui consiste à lire à voix haute a ainsi progressé de 5,4 points par raport à 2023. Belle amélioration également en maths où tous les résultats sont en hausse dans toutes les compétences sauf celle sur résolution de problèmes et la reproduction d’assemblage stables. Seul bémol : les compétences « additionner » et « soustraire », bien que mieux assimilées, restent mal maîtrisées par environ un élève de CE1 sur trois.
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