Évaluations des élèves à l'école primaire : des résultats inquiétants en CM2
Ce jeudi 31 octobre, l’Éducation nationale a dévoilé les résultats des évaluations nationales en français et en mathématiques, qui ont été passées au mois de septembre par les élèves du CP au CM2. Le ministère fait deux constats ; s’il y a « une hausse des performances qui s’inscrit dans la durée pour de nombreuses compétences », il reste cependant de nombreuses difficultés, à des degrés divers en fonction des niveaux.
Au CP, une légère progression
Au CP, les résultats sont « stables entre 2023 et 2024 » dans la majorité des compétences surveillées en français et en mathématiques. A noter tout de même une progression en français, dans « la connaissance des noms, des lettres et des sons qu’elles produisent » (83,3 %, + 3,2). En mathématiques, la progression est aussi notable avec 68 % de résultats satisfaisants (contre 66,1 % en 2023)
Au CE1, la progression la plus forte
Il s’agit du niveau où la progression est la plus notable. En Français, la compétence qui consiste à lire à voix haute a ainsi progressé de 5,4 points par raport à 2023. Belle amélioration également en maths où tous les résultats sont en hausse dans toutes les compétences sauf celle sur résolution de problèmes et la reproduction d’assemblage stables. Seul bémol : les compétences « additionner » et « soustraire », bien que mieux assimilées, restent mal maîtrisées par environ un élève de CE1 sur trois.
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