Les notes sont-elles mauvaises pour le développement de l'enfant ?
Depuis la nuit des temps, l’école a recours au système de notation pour évaluer la progression de ses étudiants. Sur le papier, les notes sont censées représenter, à l'aide de lettres ou de chiffres, la qualité et/ou la quantité de l'apprentissage des élèves dans une matière ; dresser un état des lieux du niveau de l’enfant à un moment donné ; et le motiver à continuer sur sa lancée et/ou à travailler davantage pour progresser. Si cela part initialement d’un bon sentiment, avec le temps, il a été constaté que ces notes n’avaient pas que des effets positifs pour l’enfant évalué…
En effet, d’après bon nombre de spécialistes de l’éducation, elles peuvent même nuire à sa scolarité et à son développement ! Elles sont notamment accusées de détourner l’attention de l’enfant, de l’éloigner du réel but de l’enseignement : apprendre. Dans certains cas, elles peuvent même se transformer en véritable obsession : le marmot va viser les bonnes notes au point d’en être obnubilé, sans voir plus loin que le bout de son nez, sans bâtir de réel projet éducatif, sans comprendre la leçon inculquée, sans volonté de progresser… Alors, les notes sont-elles vraiment mauvaises pour le développement du bambin concerné ? Découvrez l’avis des experts sur le sujet.
Les notes impactent l’estime de soi de l’enfant
Noter l’enfant, c’est mettre un chiffre défini et limité sur son niveau scolaire,...
