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Troubles du langage chez l'enfant : quels sont les signes à reconnaître et quand consulter ?

Avec Marie Plaziat-Lecroq, orthophoniste et membre de la Fédération nationale des orthophonistes (FNO)

L’objectif du langage est de faire passer un message à un interlocuteur. Le spectre du langage est très large : il va de la production des sons, jusqu’à l’organisation de la pensée.

Comment se développe le langage chez l’enfant ?

Chez un tout-petit, l’acquisition du langage débute par la perception, c’est-à-dire qu’il comprend ce qu’on lui dit avant de pouvoir s’exprimer. Il va, par exemple, réagir à la voix de ses parents qu’il a déjà entendue in-utero, à certains bruits, et surtout, il va interagir avec son regard. Au fil des mois, il communique par des cris, des bruits de bouche et des rires. « En tant qu’adultes, nous sommes interpellés par les sons produits par l’enfant dans ses vocalisations ou son comportement corporel. Nos réactions lui renvoient un modèle. Il va donc essayer de refaire des bruits pour voir comment son père ou sa mère réagit », explique Marie Plaziat-Lecroq, orthophoniste et membre de la Fédération nationale des orthophonistes (FNO).

Au fur et à mesure des mois, le nourrisson affine ses vocalises et ses bruits de bouche. Les premiers sons (babillage...

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