Voici combien d'élèves arrivent à lire 110 mots par minute en CM2
L’évaluation nationale standardisée réalisée en CM2 pour la première fois a pour but de mieux connaître le niveau des élèves en fin de primaire, et de permettre aux professeurs des écoles d’adapter au mieux leur pédagogie par rapport au niveau de la classe. Selon le ministère de l’Éducation nationale, l’outil permet de mettre à jour les compétences déjà maîtrisées et celles à développer et renforcer.
Quelles compétences testées en français ?
En français, 5 compétences sont évaluées : la compréhension orale et écrite, la capacité à lire à voix haute, la capacité à écrire des mots, la capacité à maîtriser les accords grammaticaux, la capacité à identifier la nature des mots.
Il y a 3 niveaux de réussite :
- En dessous du seuil 1 : les élèves en difficulté nécessitant un accompagnement spécifique.
- En dessous du seuil 2 : les élèves ayant des acquis fragiles.
- Au-dessus du seuil 2 : les élèves ne rencontrant pas de difficultés.
La lecture à voix haute, une compétence mal maîtrisée
L’évaluation standardisée en CM2 a fait ressortir des problèmes au niveau de la lecture à voix haute. Seule un peu plus de la moitié des élèves (52,8 %) se situe au-dessus du seuil 2. Ces élèves maîtrisant la lecture d’un texte à voix haute lisent plus de 110 mots par minute. En fin de CM2, ils devront atteindre 120 mots par minute (soit 2 mots par seconde) afin d’être à niveau pour entrer en 6ème au collège. Et à la fin de cette première...
